Las capacidades de IA de hoy son la ciencia ficción de ayer: las tecnologías de IA ahora pueden generar texto, imágenes, música y video con simples indicaciones. A medida que evolucionan, el mundo de lo que es posible sigue cambiando a velocidad vertiginosa.
En educación, la tecnología de IA ya ha comenzado a influir en cómo los estudiantes aprenden, los maestros enseñan y, en última instancia, cómo se verá nuestro sistema educativo en los próximos años, revolucionando la enseñanza y el aprendizaje a medida que lo conocemos. Las herramientas y estrategias con AI personalizarán el aprendizaje e incluso pueden mejorar los resultados de los estudiantes al preparar mejor a los estudiantes para el éxito en la era digital.
Sal Khan, Fundador de la Academia Khan, una organización sin fines de lucro que proporciona herramientas educativas gratuitas y de clasificación mundial para el uso de todos, audazmente, audazmente en su 2023 || 135 TED talk that AI has the potential to catalyze “the biggest positive transformation that education has ever seen.” He sees a new era in education, where every teacher has an AI teaching assistant, and every student has access to an AI-powered personal tutor.
Si bien existen preocupaciones éticas sobre el sesgo, el plagio, el uso apropiado y los temores de que la IA permita la propagación de la información errónea y la trampa, los problemas de los desarrolladores de IA que ciertamente deberán dirigir un grupo creciente de los educadores a los entusiastas de la atención de los entusiastas que buscan un futuro a los entusiastas de los entusiastas que buscan un futuro con el futuro de la atención de los entusiastas que buscan un futuro. Ai.
¿El desafío? Aprovechar el inmenso potencial positivo al mitigar o evitar daños.
Las universidades construyen sus propias herramientas de IA
Tomando estas preocupaciones en serio, Colegios y universidades han comenzado a desarrollar el desarrollo de sus propios herramientas simples para la facultad y los estudiantes para superar las preocupaciones sobre los derechos de la propiedad intelectual, la equidad y su propio chat-GPT. La Universidad de Michigan, la Universidad de Harvard, la Universidad de California en San Diego, UC Irvine y la Universidad de Washington han creado su propia versión de Chat GPT para su uso por estudiantes y profesores en el último año.
Washu GPT Se lanzó el año pasado, encabezado por Albert Lai, Diputy Faculty, plomo para la transformación digital en la Universidad de Washington. Ellos, junto con la Universidad de Michigan y UC Irvine, construyeron sus herramientas de IA utilizando la plataforma Azure de Microsoft, que se basa en el software de código abierto disponible de forma gratuita para mitigar las preocupaciones de capital. Las plataformas propietarias, como el chatgpt de Openai, por otro lado, imponen tarifas iniciales. Además, tener un sistema cerrado puede proporcionar a los profesores tranquilidad de que su propiedad intelectual permanece protegida. "Cualquier miembro de la facultad, incluido yo mismo, sería muy incómodo al hacer una conferencia y exámenes en un modelo Operai (como ChatGPT) porque entonces está ahí fuera para el mundo", Ravi compartido Ravi Pendse, el oficial de información de la Universidad de Michigan. Conjuntos de datos masivos y la realización de análisis predictivos: artistas, diseñadores, animadores, músicos, videos y otros creativos ahora lo están utilizando para
Art Schools Get Creative About AI
AI is no longer just for computer scientists analyzing massive data sets and conducting predictive analytics — artists, designers, animators, musicians, video artists, and other creatives are now using it to Mejoran sus procesos creativos y, a veces, incluso generan nuevos trabajos. Si bien existe una relación impulso/atractiva entre la tecnología y los artistas, los líderes de las instituciones de alta arte están comenzando a ver a la IA como el siguiente paso lógico en la revolución digital con el aumento meteórico de las plataformas de IA visuales como Dall-E y MidJourney.
"Esto es tan orgánico y lógico a medida Smithshared Griffin Smith, que enseña en la Rhode Island School of Design. "Risd es la escuela de arte más punk, y veo esta como una de las mejores oportunidades punk que hemos tenido".
Cuando la IA generativa irrumpe en la escena, Jane South, Presidente de Bellas Artes en el Instituto Pratt, miró más allá de las preocupaciones éticas y de derechos de autor y esperaba que esta tecnología fuera la próxima gran cosa para artistas e industrias creativas. "Pensé," Goody, Goody ". South ve el amanecer de la IA como" uno de esos momentos, [como] cuando se inventó la imprenta, cuando apareció la fotografía, ese arte prospera. Debido a que nos hace pensar en lo que hacemos ".
Algunas actitudes de comparación alrededor de AI a las que rodean a las fotos de fotos cuando esos programas de energía estallan en la escena creativa. "Creo que tan pronto como Photoshop se volvió omnipresente, la facultad ha estado teniendo conversaciones con los estudiantes sobre Photoshop, y usarlo como herramienta, y la diferencia entre hacer todo su trabajo en Photoshop e imprimirlo en una hoja de papel o proyectarlo en la pared", dijo Smith. "Todas esas conversaciones, creo, son muy fácilmente transferibles a la IA". Sin embargo, algunos creativos advierten que existe una gran diferencia entre lo que los creadores calificados pueden hacer que el uso de herramientas de Adobe Creative Suite versus aquellos sin habilidades o capacitación artística.
Sur enfatizara este punto en un reciente El artículo del New York Times, diciendo las inventos tecnológicos anteriores que los críticos temían al alterar las profesionales creativas solo los terminó con la fuerza. "Se suponía que la fotografía era el final del arte, y luego apareció la máquina Xerox, y se suponía que también era el final del arte".
Ai como una herramienta, no un reemplazo, para creatives
cada vez más, las escuelas están considerando una herramienta de múltiples usos, al igual que la foto o la cámara antes de que las escuelas sean mediables como sus propios mediables para hacer arte para hacer el arte. Para algunos, un consenso está formando que el acto de limitar las herramientas disponibles para crear arte es una mala práctica para los artistas y para la creatividad.
To Nate Harrison, el decano de los asuntos académicos en la escuela de las artes finas (SMFA), "La preocupación" sobre la IA ya no es relevante porque ya ha llegado. En otras palabras, AI está aquí. "No podemos luchar contra la IA, los estudiantes ya lo están usando, muchos de manera muy orgánica e intuitiva y natural". Para él, la pregunta debería ser: ¿Cómo podemos equipar a los estudiantes con enfoques inteligentes para usar AI?
Algunas escuelas de arte, como Ringling College of Art and Design, están incorporando IA en sus enseñanzas en lugar de escindirlo como un curso separado. En una de sus clases de diseño de disfraces, por ejemplo, los estudiantes usan la IA para encontrar inspiración antes de elaborar trajes reales.
RISD ahora está ofreciendo cursos que preparan a sus estudiantes para codificar con el aprendizaje automático y emplear programas como la difusión estable, MidJourney y Dall-e, alentando sus usos como herramientas fundadoras para proyectos creativos que pueden involucrar a los medios tradicionales como el consumo de medios tradicionales y la ilustración. La publicidad sabe que su trabajo se basa en el significado de las ideas que sustentan sus conceptos, y se preocupan cada vez menos por cómo se crearon las imágenes que corresponden y más sobre lo que comunican con los clientes y otros. Como inventor
Creatives in marketing and advertising know that their work rests on the meaning of the ideas underpinning their concepts, and they’re worrying increasingly less about how the images that correspond were created and more about what they communicate to clients and others. As inventor Buckminster Fuller, mejor conocido como el creador de la cúpula geodesica, una vez dijo: "Estamos llamados a ser los arquitectos del futuro, no sus víctimas".
______________________________
Línea inferior || 193 == mientras muchos han descrito el Rise Oftents de un Rise Oftent. Eso no es exactamente cierto. Las tecnologías disruptivas a menudo se han visto como posibles destructores de la industria antes de que se decidieran a ser vistos como herramientas, al igual que la cámara. A medida que AI continúa siendo más hechos que ficción, muchos en los campos creativos están llegando a la misma conclusión: sí, las cosas cambiarán, pero también se abrirán nuevas puertas, al igual que el advenimiento de Internet.
While many have described the rise of AI as “unprecedented,” that’s not exactly true. Disruptive technologies have often been seen as potential destroyers of industry before they settled into being seen as tools, just like the camera. As AI continues to become more fact than fiction, many in the creative fields are coming to the same conclusion: Yes, things will change, but new doors will also open, much like the advent of the internet.
Si su equipo quiere infundir herramientas de IA en su propio trabajo creativo, podemos ayudar a guiar el camino. Creative Circle tiene un fuerte banco de consultores creativos que pueden ayudarlo a crear el camino más adaptativo y estratégico para su marca.
