Los fundamentos de tipografía más difícil que vale la pena dominar

Los principales profesores de escuelas de diseño comparten el área fundamental número uno de tipografía que sus estudiantes tienen dificultades para comprender.

En la universidad, el diseño de la educación describe los requisitos básicos para la preparación para la carrera, y los instructores intentan brindar tanta capacitación en el mundo real como puedan en tan poco tiempo. No todo lo que necesita saber en preparación para su carrera de diseño se puede enseñar en cuatro años, y los instructores saben que no todos los conceptos se pueden realizar o practicar.

Le pedimos a los educadores de diseño de algunos de los principales programas de diseño de la nación que compartan el área fundamental número uno de la tipografía que sus estudiantes tienen dificultades. Think of these answers as recommendations on typography areas to brush up on to help excel past your peers.

Mindset of the Craft

“Type learners only get into technical (historical, analog, digital) and aesthetic detail when they see how they need to be invested in the craft as part of learning and eventually working as typographers, in addition to being visual artists; not illustrators, Photoshoppers, game designers or other Campos o tecnología a los que podrían estar expuestos primero como artistas y diseñadores jóvenes en la escuela secundaria, colegios comunitarios o clases de fundaciones ”.
- Joseph Coates, profesor en el Maryland Institute College of Art (MICA)

"Espacio negativo y en relación con la escala".
- Margaret Urban, profesora asociada de diseño gráfico en la Universidad Estatal de Nueva York en Fredonia

"La proporción del tamaño del tipo a página y todo lo demás: márgenes a los anchos de columna al tipo de tipo para liderar. Siguen mirando el tipo en sí, no el tipo y cómo está conectado a la página. - Michael Stinson, facultad adjunta en Laguna College of Art + Design (LCAD)
— Michael Stinson, Adjunct Faculty at Laguna College of Art + Design (LCAD)

Personalidad

"Ese tipo tiene una voz específica que viene con ella. Trato de hacer que mis alumnos realmente encuentren fotos de personas que coincidan". || 146
— Andrew Hochradel, Design & Photography Educator, California Baptist University, Riverside

"Elegir un tipo de letra apropiado para un proyecto".
—Victoria Pickett, Lecturer of Visual Communication, Northern Arizona University

Don’t Leave It to the Software

“I think most students fail to understand that they do not have to use the default settings that come in a font. Type is scalable and the type designer optimized the internal metrics of a font for a particular size. Once a student starts changing the size and setting, adjustments to the letter space and word space must be made, and Ahí es donde generalmente salen mal. - James Montalbano, profesor asistente en la Escuela de Diseño de Parsons
– James Montalbano, Assistant Professor at Parsons School of Design

"Esa percepción triunfa sobre las matemáticas. Está desarrollando una sensibilidad tipográfica saber cuándo romper el sistema matemático para adherirse perceptualmente a ella. Como una" O "exagera el valor inicial, por lo que no se percibe como flotante". - Ben Hannam, profesor asociado en la Universidad de Elon
— Ben Hannam, Associate Professor at Elon University

"Todo el tipo debe ajustarse una vez que se escriba. Auto -liderazgo y kerning no es aceptable. También el tipo de estiramiento y no" saber "sobre las fuentes que eligen. Por ejemplo, digo:" ¿Por qué eligió el impacto como el tipo para este proyecto? " Y dicen "¿Cómo sabías que usé el impacto?" Y "No lo sé, me gusta". "
- George Garrastegui Jr., educador de diseño en el Colegio de Tecnología de la Ciudad de Nueva York

Detalles finales

"¿Alguna vez ha tenido un cliente que dio una copia comprobada a un diseñador y se les ocurra los errores de formato? Los estudiantes no están atrapando los conceptos. Conceptos básicos de la gramática, se están haciendo un mal servicio a ellos mismos y sus clientes. ”
- Rachelle Woo Chuang, Educador de diseño gráfico, Universidad de Chapman, Orange

"Restricción".
- Nikki Juen, Facultad de Diseño de la Escuela de Diseño de Rhode Island y Vermont College of Bellas Artes

¿Eres un educador que siente que tus estudiantes podrían mejorar su tipografía en una cierta área? Háganos saber lo que les cuesta comprender tuiteando en@typeed.


Rachel Elnar is the producer and co-founder at TypeEd, where she helps bring the craft of typography back to design education. Get more type in your inbox and Regístrese Para obtener más sobre las columnas de Typeed (y otros anuncios).